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兰山区以加强管理为抓手提高健康育人水平
时间:2018-09-29 来源:临沂市教育局 点击:

一是凝练办学特色,形成校园特色文化引领各校深入挖掘区域文化资源,总结提炼出独具特色的育人核心理念和校园文化价值观,进而凝练形成良好的校风、教风和学风,构建起特色鲜明的校园文化。如一小的适性教育、三小的梦想教育、四小的启阳教育、银雀山小学的致美教育、临沂九中的阳光教育、十一中的责任教育、白沙埠小学的新孝道教育等,均内涵丰富,在国家级、省级、市级会议或媒体上推广、宣传。

二是落实《义务教育学校管理标准》,推动学校管理规范有序。认真贯彻落实《中小学生守则》,注重学生日常行为规范教育形式和检评方法的创新,提升学生管理精细化程度。指导各校配备心理咨询室,配备专兼职心理健康教师,积极开展学生心理健康实践教育活动,培育学生健康心理和健全人格,促进其身心和谐发展。进一步开展“法治进校园”活动,发挥好法律对青少年行为的规范作用,培养社会主义法制观念与法律素质。每年均组织学生参加军训,普及国防教育知识,我区代表队获全省国防知识竞赛团体第一名。此外,全面推进文明校园建设,联合下发了《兰山区中小学文明校园测评细则》,指标体系涵盖学校管理的方方面面,全区现有省级文明校园1处、省级提名文明校园7处、市级提名文明校园11处。

三是推进家校共育,形成育人校内校外合力。进一步完善家长委员会制度,并充分发挥其在依法治校、学校管理、素质教育、周边环境治理等方面的重要作用,形成家校教育合力。选拔、培养优秀家庭教育指导师和志愿者,定期举办全区家长公益讲座,广泛开展家长学校培训班、家长开放周、家长评校活动以及教师家访、家校联系等活动,提高广大学生家长的整体素质。兰山区承办了全市家庭教育现场会,临沂九中承办了全省“家校和融”教育推进会,其经验被《人民教育》等多家媒体予以报道,并多次在国家及省级教育工作会议上作典型发言。(李正华 徐 静)

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